LA COMMUNE EST LE PREMIER ECHELON DE L'INSTITUTION REPUBLICAINE

La commune est le premier échelon de l'institution républicaine

Le 11 janvier, en nombre, nous nous sommes mis debout, majoritairement concernés et solidaires. Les rassemblements nombreux et massifs ont permis de réaffirmer sans ambiguïté notre attachement à la démocratie, et à ses valeurs. Plus encore que notre bien commun, elle est notre horizon à tous et reste à construire jour après jour, génération après génération, contre ce qui la menace.

Et pourtant, lorsque l'on repense aux attentats des 7, 8 et 9 janvier, la stupeur et l'effroi laissent place à la tristesse et l'effarement.

Effarés et tristes, nous le sommes, de réaliser que les tueurs étaient français.

Comment cela a-t-il été possible ?

Que faire, nous, parents, grands-parents, familles, associations, entreprises, citoyens et élus, pour que la République ne soit jamais une abstraction pour personne, et ne laisse sans secours ses enfants désorientés ?

La commune est le premier échelon de l'institution républicaine.

Il est donc de notre responsabilité de citoyens et d'élus de tout faire pour construire une société débarrassée du racisme, une société cultivée, qui reconnaisse les différences, plus juste, plus libre, plus égale, plus fraternelle, au quotidien, dans une république laïque qui garantit la séparation des religions et de l'Etat.

Comment y parviendrons-nous ?

Au niveau communal, les leviers existent :

            - poursuivre une urbanisation raisonnée qui fait sa place au logement social, condition d'une mixité sociale harmonieuse,

            - soutenir l'éducation populaire (ULAMIR),

            - continuer de lutter contre l'échec scolaire (aide aux devoirs étendue au niveau collège),

            - travailler avec les associations sportives et de loisirs à promouvoir la laïcité et plus largement le respect de l'autre,

            - développer le bilinguisme et le plurilinguisme qui permet de s'ouvrir aux autres cultures, d'apprendre la différence tout en la respectant,

            - donner des outils efficaces (via les associations de parents d'élèves) aux familles pour protéger les jeunes des propagandes mortifères et des tentatives d'embrigadement. En ce sens, une information sur le fonctionnement des réseaux sociaux et sur la psychologie de l'adolescent serait nécessaire,

            - associer les jeunes à la vie municipale en leur donnant des responsabilités (conseil municipal des jeunes),

            - accompagner les jeunes dans leurs projets (junior association),

            - favoriser la convivialité intergénérationnelle,

            - souhaiter que le dynamisme de la commune et plus largement de la communauté de communes puisse procurer du travail à tous et quand ce n'est pas le cas, permettre que les transports soient assez développés et abordables pour que nous puissions vivre à proximité de nos emplois...

En entretenant notre cadre de vie, en continuant à développer le tissu associatif, nous donnons à nos enfants un modèle de société où différence et tolérance, écoute et partage, loisir et culture se côtoient et ferment la porte à l'individualisme et à l'exclusion...